La pau se sembra en la infantesa

-



El maltracta, mai educa, Intimida, paralitza, traumatitza, enutja, es repeteix en les altres generacions, però mai educa. 
Els maltractaments mai eduquen perquè educar es respecte, educar és sagrat, educar és estimar, els maltractaments mai eduquen, són just l'oposat a l'educació. 
Educar és tractar bé, educar és humilitat, educar és viure els valors.
Educar és cuidar a un altre i créixer amb ell. 
El bon tracte és el camí i un acte polític que tot adult n'és responsable.

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

L'amor. Carta d'Albert Einstein a la seva filla.

-
Imatge
"Cuando propuse la teoría de la relatividad, muy pocos me entendieron, y lo que te revelaré ahora para que lo transmitas a la humanidad también chocará con la incomprensión y los perjuicios del mundo. Te pido aun así, que la custodies todo el tiempo que sea necesario, años, décadas, hasta que la sociedad haya avanzado lo suficiente para acoger lo que te explico a continuación. Hay una fuerza extremadamente poderosa para la que hasta ahora la ciencia no ha encontrado una explicación formal. Es una fuerza que incluye y gobierna a todas las otras, y que incluso está detrás de cualquier fenómeno que opera en el universo y aún no haya sido identificado por nosotros. Esta fuerza universal es el AMOR . Cuando los científicos buscaban una teoría unificada del universo olvidaron la más invisible y poderosa de las fuerzas. El Amor es Luz, dado que ilumina a quien lo da y lo recibe. El Amor es gravedad, porque hace que unas personas se sientan atraídas por otras. El Amor es pote
Més informació

Tota criatura mereix AMOR

-
Imatge
  "La gran fita de la criança respectuosa és el reconeixement i l'expressió de l'amor incondicional. Cal transmetre verbal i no verbalment que els nostres fills són dignes i mereixen del nostre amor, només pel fet d'existir. Hem de fer-los saber que el nostre afecte no està condicionat al fet de que es portin bé, no està condicionat al fet de que ens facin cas, no està condicionat al fet de que no tinguin ràbia, ni pena, ni por; comprendre que no estem condicionant l'expressió de l'amor a certs mèrits o requisits. Per contra, la idea és que els nens entenguin i interioritzin que els estimem també quan no es porten com esperem, que els estimem quan no ens fan cas, que els estimem quan tenen ràbia, frustració o por. L'amor incondicional no és deixar que els nens pugin a sobre el piano, molta gent es confon, pensant que jo estimo incondicionalment quan deixo que els nens facin el que vulguin, res més lluny de la realitat. Quan estimo incondicionalment a un fi
Més informació

NOU GRUP DE “CAMINANT, FEM ESCOLA"

-
Imatge
Per 4t any consecutiu continuem amb el projecte “Caminant, Fem Escola”, un treball que ens permetrà la revisió de les nostres successives etapes vitals. I aquest setembre obrim  NOU GRUP . Aquest treball té un component vivencial i relacional, ara més necessari que mai en aquests temps que estem vivint. Des d'una perspectiva i una profunda consciència del què representa o és un humà sa (a partir de la revisió de les diferents etapes: concepció, gestació, criança, infància, adolescència...) el treball grupal "Caminant fem escola" té la funció d'acollir, visibilitzar i comprendre. Perquè és quan hi ha una veritable acceptació i consciència del ser, que nosaltres també ens podem acceptar. Només des de la comprensió individual, des del respecte i la dignificació de tota vida humana podem arribar a la salut i a la pau col·lectiva. El fet que l'altre es mostri en l'espai grupal permet l'efecte mirall de reconeixement de les nostres pròpies vivències, gra
Més informació